Click!!! Webboard BWC school

“คุณหญิงกษมา” ออก 7 ข้อถึง ผอ.สพท.คุมพฤติกรรมเด็ก

โดย ผู้จัดการออนไลน์

23 กันยายน 2550 14:44 น.

เลขาธิการ กพฐ.ออกหนังสือเวียนด่วนถึง ผอ.สพท. ทั่วประเทศทำ 7 ข้อ แก้ปัญหาพฤติกรรมนักเรียน ระบุไม่คิดทำสถานที่รองรับเด็กก้าวร้าวรุนแรง ให้ สพท.หารูปแบบแก้เด็กกลุ่มนี้ตามเหมาะสม หลังมีนโยบายแล้ว สพท.ใดยังย่อหย่อน ทั้งที่ระบบพร้อม ต้องปรับเปลี่ยนผู้บริหาร คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา        คุณหญิงกษมา วรวรรณ ณ อยุธยา เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยว่า หลังจากได้หารือปัญหาเรื่องปัญหาพฤติกรรมนักเรียนและแนวทางแก้ไขกับผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (สพท.) แล้ว ตนได้ออกหนังสือเวียนแนวปฏิบัติการติดตามดูแลพฤติกรรมนักเรียน 7 ประการ ไปถึงผู้อำนวยการ สพท.ทั่วประเทศ ซึ่งจะแก้ปัญหาได้หรือไม่คงทำเพียงข้อใดข้อหนึ่งไม่ได้ ต้องทำทั้งหมดด้วยกัน เมื่อมีนโยบายนี้ไปแล้วเกิดปัญหาความรุนแรงในโรงเรียนอีก ต้องดูว่าระบบดูแลนักเรียนของโรงเรียนมีปัญหาหรือไม่ ถ้ามีทุกอย่างพร้อมแล้วโรงเรียนไม่ทำ ต้องปรับเปลี่ยนผู้บริหาร                คุณหญิงกษมา เปิดเผยด้วยว่า สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ไม่คิดจะสร้างสถานที่ขึ้นมาอบรมนักเรียนพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงออกจากเด็กปกติ แต่จะเป็นลักษณะเมื่อรู้ว่าเด็กคนใดมีพฤติกรรมอย่างไร ให้โรงเรียน และ สพท.ร่วมกันแก้ปัญหา นำเด็กหัวโจกเข้าค่าย สพท.อาจจะกำหนดให้โรงเรียนใดเป็นศูนย์ฝึกอบรมเด็กเหล่านี้ได้ จะได้ศึกษาและรู้จักเด็กอย่างลึกซึ้งว่าอะไรเป็นต้นเหตุของปัญหาเพื่อหาแนวทางแก้ให้ตรงจุด                สำหรับหนังสือเวียน 7 ข้อ คือ        1.ให้ สพท.ถือเป็นหน้าที่ต้องติดตามดูแลและแก้ปัญหาพฤติกรรมนักเรียนทั้งในและนอกสถานศึกษา                 2.ให้โรงเรียนประเมินเกณฑ์มาตรฐานระบบดูแลนักเรียนที่นำร่องอัตราส่วนครูที่ปรึกษา 1 คนต่อนักเรียน 20 คน และปีงบประมาณ 2551 ให้เร่งสร้างความเข้มแข็งในโรงเรียนที่สอนระดับช่วงชั้นที่ 3-4 เป็นอันดับแรก                 3.ให้ สพท.สนับสนุนโรงเรียนปรับปรุงการเรียนการสอนทักษะชีวิต ให้นักเรียนรู้คุณค่าของแนวคิดที่แตกต่าง สามารถจัดการกับความเครียด ความกดดัน และระงับข้อขัดแย้งด้วยสันติวิธี                 4.ให้ สพท.สนับสนุนโรงเรียนจัดกิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักเรียนในรูปแบบที่หลากหลาย เข้าถึงนักเรียนที่มีปัญหาและพัฒนาศักยภาพ                 5.กรณีนักเรียนมีพฤติกรรมหรือแนวโน้มจะมีพฤติกรรมที่เป็นปัญหา และเกินความสามารถของโรงเรียนจะแก้ไขได้ตามลำพัง ให้ สพท.ร่วมกับหน่วยงานที่ชำนาญจัดการอบรมในรูปแบบค่าย หรือรูปแบบอื่นที่เหมาะสม เพื่อช่วยเหลือดูแลนักเรียนเหล่านั้นเป็นกรณีพิเศษ และวางระบบติดตามดูแลต่อเนื่อง                 6.เยาวชนนอกโรงเรียนที่อยู่ในวัยการศึกษาภาคบังคับ ให้ สพท.เร่งสำรวจ และร่วมกับสถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องจัดการศึกษาที่มีความยืดหยุ่น ให้โอกาสกลับมารับการศึกษาอีกครั้ง                 7.ให้ สพท.ร่วมมือกับจังหวัดและหน่วยงานเกี่ยวข้อง พัฒนาระบบส่งเสริมความประพฤติเด็กและเยาวชน ติดตามดูแลพฤติกรรมของนักเรียนนอกสถานศึกษา ช่วยลดพื้นที่เสี่ยงและส่งเสริมการพัฒนาพื้นที่ดีสำหรับเยาวชนในจังหวัด

http://burapha.niceboard.com/index.htm

Enter content here